EL AGUA DEL PLANETA

Si pudiésemos unificar toda el agua en estado líquido del planeta, obtendríamos un volumen de 1386 millones de kilómetros cúbicos, algo así como 1,386 x 10¹⁸ litros. Lo cual en términos de masa equivale a tan solo 1/4400 de la masa total del planeta, es decir, un 0,02%.

Es decir, el agua cubre un 71% de la superficie terrestre, sin embargo, apenas representa un 0,02% de la masa total del planeta Tierra.

¿Cómo veríamos la Tierra sin agua? ¿Cuánto ocuparía todo el agua de la Tierra?

EL USO DEL AGUA

HOLA CHICOS, os traigo el siguiente trabajo. Tiene que ver con el estudio de la hidrosfera, para lo cual tenéis que valorar vuestro propio consumo diario:

Para que sea más sencillo, tenéis que descargar este archivo de Excel donde podéis incluir vuestros datos de consumo de agua, siguiendo las preguntas que se hacen en cada sección, y al final tendréis un cálculo de lo que gastáis cada día en vuestra casa.

Me tenéis que entregar este mismo archivo con vuestros datos y también una explicación de cómo es vuestro consumo, en qué gastáis más agua y cómo podéis reducirlo.

El ciclo del agua

El agua existe en la Tierra en tres estados: sólido (hielo, nieve), líquido y gas (vapor de agua). Océanos, ríos, nubes y lluvia están en constante cambio: el agua de la superficie se evapora, el agua de las nubes precipita, la lluvia se filtra por la tierra, etc. Sin embargo, la cantidad total de agua en el planeta no cambia. La circulación y conservación de agua en la Tierra se llama ciclo del agua.

                                       

Cuando el sol la calienta ,el agua de los arroyos, ríos, mares y océanos se evapora: evaporación. A medida que se eleva, el aire humedecido se enfría y el vapor se transforma en agua: es la condensación. Las gotas se juntan y forman una nube. Luego, caen por su propio peso: es la precipitación. Si en la atmósfera hace mucho frío, el agua cae como nieve o granizo. Si es más cálida, caerán gotas de lluvia.

Una parte del agua que llega a la tierra será aprovechada por los seres vivos; otra escurrirá por el terreno hasta llegar a un río, un lago o el océano. Otro poco del agua se filtrará a través del suelo, formando capas de agua subterráne. Más tarde o más temprano, toda esta agua volverá nuevamente a la atmósfera, debido principalmente a la evaporación.

Las plantas, con sus raíces, chupan el agua del suelo. El agua viaja hasta las hojas por el tallo y sale de nuevo por las hojas. Este fenómeno es la transpiración.

El agua llega por la tierra hacia un río o arroyo cercano y fluye de nuevo hacia el mar. Aquí de nuevo se repetiría el Ciclo al calentarse el agua con el sol y producirse de nuevo la evaporación.

Identifica en cada número del esquema, la etapa del ciclo del agua que está sucediendo 

                    

En esta página podéis ver el ciclo del agua y distisntos experimentos para hacer escarcha, nubes....

El ciclo del agua también está presente en la música como en esta canción un poco gamberra de "Los Toreros Muertos":

MAPA MENTAL DEL TEMA 1

Hola chicos, una vez  terminado el tema 1 vamos a realizar el mapa mental de la unidad. 

Aunque ya sabemos hacerlo, os dejo las pautas a seguir:

Como hacerlo:
1.	Empezar en el centro de la hoja (mejor la hoja en horizontal)  y  dibuja una imagen  que simbolice la idea principal. (Una imagen vale más que mil palabras).
2.	Usar muchos colores (los colores estimulan el cerebro).  Hacer cada rama de un color.
3.	Desde la idea principal, trazar ramas de distintos colores con las ideas más importantes. Las ramas que salgan de la idea principal deben ser líneas gruesas  y hacer  líneas más finas a medida que se vayan alejando del centro, de esta forma  se crea una estructura ordenada.
4.	Dibujar líneas curvas en lugar de rectas (las líneas curvas capturan la atención de los ojos con más facilidad).
5.	Utilizar una o dos palabras clave por línea (colocar la palabra clave sobre la línea). Cada una de esas  palabras claves puede ir generando nuevas ramificaciones.  Poner el tamaño de las palabras cuanto más cerca estén de la imagen principal más grandes, de forma que las  ramas finales del mapa deberían tener el tamaño de letra más pequeño (aunque siempre legible). Utilizar palabras claves (no frases).
6.	Utilizar muchas imágenes: recortar fotos de revistas, de internet o dibujarlas.

Chicos IMAGINACIÓN AL PODER!!!

ECLIPSES

Un eclipse se produce cuando un astro queda total o parcialmente tapado por otro que impide la visión.

La alineación del Sol, la Luna y la Tierra provoca eclipses.

En el siguiente video puedes observar las diferencias entre los dos tipos de eclipses.

Animación donde puedes observar las diferencias entre los dos tipos de eclipses.

Eclipse de luna: Se produce cuando la Tierra se sitúa entre el Sol y la Luna. La sombra que proyecta la Tierra sobre la Luna impide que le llegue la luz del Sol. La Luna, al no estar

iluminada, deja de verse.

Eclipse de Sol : Se produce cuando la Luna se sitúa entre el Sol y la Tierra. La zona de la Tierra donde la Luna proyecta su sombra queda a oscuras