LA ATMÓSFERA ESTÁ ENFERMA

Hola chicos, la parte de la contaminación atmosférica la vamos a trabaja de la siguiente manera: pinchareis en este enlace "contaminación" y os aparecerá el tema que os he preparado, lo realizareis en grupos de tres. (para acceder a las actividades pinchar en el circulito de arriba a la derecha de cada una de las viñetas).

Capas de la atmosfera

Completad vuestra tabla.

¿CÓMO CIRCULA EL AIRE EN LA ATMÓSFERA?

El aire en contacto con el radiador se calienta y sus partículas se separan.  Al dilatarse, su densidad disminuye y el aire asciende. Cuando se enfría las partículas están más juntas, por lo que ahora es más denso y tiende a descender.

El sol calienta la superficie de la Tierra de un modo similar al radiador. La superficie terrestre recibe mas radiaciones solares en el ecuador y se calienta más. 

Cuando el aire caliente en contacto con la superficie asciende, deja tras de si una zona de BAJA PRESIÓN que la atmósfera tiende a igualar desplazando el aire desde otros sitios con ALTA PRESIÓN. Las diferencias de presión generan corrientes de aire y es lo que denominamos vientos.

PREGUNTA:

¿EL VIENTO CONTRIBUYE A REDUCIR O A INCREMENTAR LAS DIFERENCIAS DE TEMPERATURAS ENTRE UNAS ZONAS Y OTRAS? ¿POR QUÉ?

DEPURADORA, POTABILIZADORA y DESALINIZADORA

Hoy vamos a realizar un compara y contrasta entre depuradoras y potabilizadoras.

La realizaréis en parejas, primero visionareis estos vídeos y después completareis la ficha que os entregue.

DEPURADORA

Linea de agua.

1. Desbaste.

2.Desarenado / desengrasado.

3. Decantación primaria.

4. Tanque de aireación o reactor biológico.

5. Decantación secundaria.

6. Tratamiento terciario

7. Reutilización.

      

POTABILIZADORA

1. Captación
2. Desbaste
3. Tratamiento químico
4. Decantador
5. Filtración
6. Desinfección
7. Almacenamiento
8. Distribución y consumo

(cuando en el vídeo hace mención a la planta depuradora se refiere a planta potabilizadora)

DESALINIZADORA

Construcción de una desalinizadora:

EL AGUA MODELA EL RELIEVE

El agua es uno de los factores que mas modela el relieve.  Pincha y verás. 

Busca estructuras geológicas formadas por la acción el agua, me las dices en clase, las mandas por e-mail y las publicaremos. Indica que tipo de formación es,  donde está y como ha sido producida por el agua.

Cañón: producido por un río que excava en terrenos sedimentarios una profunda hendidura de paredes casi verticales.
Cañón del Río Lobos (Soria)

LAPIACES: Los lapiaces son geoformas de modelado en rocas carbonatadas originados por el agua mediante procesos de disolución. (Murcia)

PROPIEDADES DEL AGUA

Hemos visto algunas de las propiedades del agua como las temperaturas de ebullición y de congelación,  la densidad...
Ahora vamos a investigar otras. Vamos a ver estos vídeos y tenéis que investigar porque sucede. La explicación la buscareis individualmente, la discutiréis con vuestra pareja y la pondréis en común con el grupo de 4  

Tensión superficial

Capilaridad

Disolvente universal

Glaciares

Hola, aqui estamos de nuevo.Vamos a dedicar un poco de tiempo a lo glaciares.
Primero, ¿que es un glaciar? Un glaciar es una gruesa masa de hielo que se origina en la superficie terrestre por acumulación, compactación y recristalización de la nieve. Esta masa de hielo se desplaza lentamente por el continente.
Mediante el estudio de las rocas, se puede reconocer que hubo glaciaciones desde finales del Precámbrico (hace unos 600 millones de años). Los registros encontrados indican que los periodos cálidos (interglaciares) han sido más importantes que los periodos fríos (glaciares). El último máximo glaciar se calcula que tuvo lugar entre hace 22.000 y 10.000 años (estas edades pueden variar ligeramente, e incluso presentar un marcado diacronismo, de unos lugares a otros), aunque ya desde principios del Neógeno se sucedieron varios periodos glaciares e interglaciares. 

Recientemente, del s. XV al s. XIX, se produjo un enfriamiento que provocó un avance importante de los glaciares. Los efectos de este periodo, en el que las temperaturas en la superficie fueron de 0,6º a 1º C inferiores a las actuales y que se conoce como Pequeña Edad del Hielo, fueron observados directamente por muchos habitantes de Europa. Diversas crónicas relatan las penurias que pasaron los agricultores noruegos y suizos debido al avance de los glaciares sobre sus campos de cultivo. En España, viajeros y lugareños describen las intensas nevadas de la época y la permanencia de grandes neveros surante el verano.

En la actualidad, los glaciares cubren aproximadamente un 10% de la superficie de la Tierra y almacenan unos 33 millones de kilómetros cúbicos de agua dulce.
En esta animación podeis ver la formacion de un glaciar.

Los glaciares no son estáticos sino que se mueven.

Entre los glaciares mas famosos encontramos:                       

• El glaciar Perito Moreno en Argentina:  Este glaciar muestra un sorprendente y curioso fenómeno, en el que su gran masa de hielo avanza continuamente, provocando la acumulación, ruptura y desprendimiento de gigantescos bloques de hielo en su frente de 5 Km. de ancho, situado sobre el Canal de los Témpanos; allí es donde navegan los numerosos fragmentos de hielo del glaciar.
  El frente del glaciar sobrepasa los 60 m sobre el agua en su altura máxima, de donde caen continuamente trozos de diversos tamaños, produciendo una estridencia comparable al sonido del trueno.
  
  Ubicación geográfica: Latitud 50' 32' Sur, Longitud 73' 10' Oeste.

Rupturas del Perito Moreno

Ahora quiero que busquéis otros glaciares famosos, que encontreis su ubicación, así como alguna característica de él y que lo publiquéis.  

EL AGUA DEL PLANETA

Si pudiésemos unificar toda el agua en estado líquido del planeta, obtendríamos un volumen de 1386 millones de kilómetros cúbicos, algo así como 1,386 x 10¹⁸ litros. Lo cual en términos de masa equivale a tan solo 1/4400 de la masa total del planeta, es decir, un 0,02%.

Es decir, el agua cubre un 71% de la superficie terrestre, sin embargo, apenas representa un 0,02% de la masa total del planeta Tierra.

¿Cómo veríamos la Tierra sin agua? ¿Cuánto ocuparía todo el agua de la Tierra?

EL USO DEL AGUA

HOLA CHICOS, os traigo el siguiente trabajo. Tiene que ver con el estudio de la hidrosfera, para lo cual tenéis que valorar vuestro propio consumo diario:

Para que sea más sencillo, tenéis que descargar este archivo de Excel donde podéis incluir vuestros datos de consumo de agua, siguiendo las preguntas que se hacen en cada sección, y al final tendréis un cálculo de lo que gastáis cada día en vuestra casa.

Me tenéis que entregar este mismo archivo con vuestros datos y también una explicación de cómo es vuestro consumo, en qué gastáis más agua y cómo podéis reducirlo.

El ciclo del agua

El agua existe en la Tierra en tres estados: sólido (hielo, nieve), líquido y gas (vapor de agua). Océanos, ríos, nubes y lluvia están en constante cambio: el agua de la superficie se evapora, el agua de las nubes precipita, la lluvia se filtra por la tierra, etc. Sin embargo, la cantidad total de agua en el planeta no cambia. La circulación y conservación de agua en la Tierra se llama ciclo del agua.

                                       

Cuando el sol la calienta ,el agua de los arroyos, ríos, mares y océanos se evapora: evaporación. A medida que se eleva, el aire humedecido se enfría y el vapor se transforma en agua: es la condensación. Las gotas se juntan y forman una nube. Luego, caen por su propio peso: es la precipitación. Si en la atmósfera hace mucho frío, el agua cae como nieve o granizo. Si es más cálida, caerán gotas de lluvia.

Una parte del agua que llega a la tierra será aprovechada por los seres vivos; otra escurrirá por el terreno hasta llegar a un río, un lago o el océano. Otro poco del agua se filtrará a través del suelo, formando capas de agua subterráne. Más tarde o más temprano, toda esta agua volverá nuevamente a la atmósfera, debido principalmente a la evaporación.

Las plantas, con sus raíces, chupan el agua del suelo. El agua viaja hasta las hojas por el tallo y sale de nuevo por las hojas. Este fenómeno es la transpiración.

El agua llega por la tierra hacia un río o arroyo cercano y fluye de nuevo hacia el mar. Aquí de nuevo se repetiría el Ciclo al calentarse el agua con el sol y producirse de nuevo la evaporación.

Identifica en cada número del esquema, la etapa del ciclo del agua que está sucediendo 

                    

En esta página podéis ver el ciclo del agua y distisntos experimentos para hacer escarcha, nubes....

El ciclo del agua también está presente en la música como en esta canción un poco gamberra de "Los Toreros Muertos":

MAPA MENTAL DEL TEMA 1

Hola chicos, una vez  terminado el tema 1 vamos a realizar el mapa mental de la unidad. 

Aunque ya sabemos hacerlo, os dejo las pautas a seguir:

Como hacerlo:
1.	Empezar en el centro de la hoja (mejor la hoja en horizontal)  y  dibuja una imagen  que simbolice la idea principal. (Una imagen vale más que mil palabras).
2.	Usar muchos colores (los colores estimulan el cerebro).  Hacer cada rama de un color.
3.	Desde la idea principal, trazar ramas de distintos colores con las ideas más importantes. Las ramas que salgan de la idea principal deben ser líneas gruesas  y hacer  líneas más finas a medida que se vayan alejando del centro, de esta forma  se crea una estructura ordenada.
4.	Dibujar líneas curvas en lugar de rectas (las líneas curvas capturan la atención de los ojos con más facilidad).
5.	Utilizar una o dos palabras clave por línea (colocar la palabra clave sobre la línea). Cada una de esas  palabras claves puede ir generando nuevas ramificaciones.  Poner el tamaño de las palabras cuanto más cerca estén de la imagen principal más grandes, de forma que las  ramas finales del mapa deberían tener el tamaño de letra más pequeño (aunque siempre legible). Utilizar palabras claves (no frases).
6.	Utilizar muchas imágenes: recortar fotos de revistas, de internet o dibujarlas.

Chicos IMAGINACIÓN AL PODER!!!

ECLIPSES

Un eclipse se produce cuando un astro queda total o parcialmente tapado por otro que impide la visión.

La alineación del Sol, la Luna y la Tierra provoca eclipses.

En el siguiente video puedes observar las diferencias entre los dos tipos de eclipses.

Animación donde puedes observar las diferencias entre los dos tipos de eclipses.

Eclipse de luna: Se produce cuando la Tierra se sitúa entre el Sol y la Luna. La sombra que proyecta la Tierra sobre la Luna impide que le llegue la luz del Sol. La Luna, al no estar

iluminada, deja de verse.

Eclipse de Sol : Se produce cuando la Luna se sitúa entre el Sol y la Tierra. La zona de la Tierra donde la Luna proyecta su sombra queda a oscuras

EL UNIVERSO

El Universo ha sido un misterio hasta hace pocos años, de hecho, todavía lo es, aunque sepamos muchas cosas. Para su comprension se ha utilizado desde las explicaciones mitológicas o religiosas del pasado, hasta los actuales medios científicos y técnicos de que disponen los astrónomos. 
Llamamos UNIVERSO al conjunto formado por tres elementos: la materia que constituye los astros; la energia mediante la que interaccionan y el espacio-tiempo en el que se encuentran.

La teoría del Big Bang explica cómo se formó a a partir de un punto inmensamente caliente y denso: 

Medir el Universo es complicado. A menudo no sirven las unidades habituales. Las distancias, el tiempo y las fuerzas son enormes y, como es evidente, no se pueden medir directamente. 

                                                                                                                                                                                       

Unidad	Concepto	equivalencia
Unidad astronómica (ua)	Distancia media entre la Tierra y el Sol. No se utiliza fuera del Sistema Solar.	149.600.000 km
Año luz	Distancia que recorre la luz en un año. Si una estrella está a 10 años luz, la vemos tal como era hace 10 años. Es la más práctica.	9.46 billones de km 63.235,3 ua
Pársec (paralaje-segundo)	Distancia de un cuerpo que tiene una paralaje de 2 segmentos de arco. La más "científica".	30,86 billones de km 3,26 años luz 206.265 ua

EL “PARSEC”: es una unidad de distancia utilizado en astronomía para medir la distancia a las estrellas y por lo tanto es una distancia muy grande.

1 parsec=30.900.000.000.000 Km.

Casi 31 billones de kilómetros

También 1pc = 3,26 años luz   

(Es como viajar y volver unas 5000 veces a Plutón)

El Universo es sobre todo espacio vacío   los 10 elementos mas abundantes son:

Elemento		Átomos
H	Hidrógeno	1.000.000
He	Helio	63.000
O	Oxígeno	690
C	Carbono	420
N	Nitrógeno	87
Si	Silicio	45
Mg	Magnesio	40
Ne	Neón	37
Fe	Hierro	32
S	Azufre	16

PEZ PAYASO

¿Quién no ha oído hablar de Nemo?

La mayoría de las 28 especies conocidas de pez payaso-anémona viven en las aguas poco profundas del Océano Índico, el Mar Rojo y el Pacífico occidental. No se encuentran en el Caribe, el Mediterráneo ni el Océano Atlántico. 

Curiosamente, todos los peces payasos nacen machos. Tienen la capacidad de cambiar de sexo, pero únicamente lo hacen para convertirse en la hembra dominante del grupo. El cambio de sexo es irreversible. En un medio natural, los peces payasos suelen ser muy territoriales y en ocasiones, algo agresivos. Por lo general, poseen un comportamiento inquieto y curioso. La hembra dominante es la de mayor tamaño, y cuando esta muere, el macho más próximo al nivel de jerarquía es capaz de cambiar su sexo para tomar el liderazgo.

Hoy vamos a describir unas cuantas especies de pez payaso:

1 Pez payaso:  Amphiprion ocellaris  Este pez posee una hermosa combinación de color naranja con tres  bandas   que cruzan longitudinalmente el cuerpo dividiéndolo  en tres porciones. Dichas bandas están delimitadas con estrechos márgenes negros. Las hembras son más grandes.

El pez payaso posee una mucosa única en su piel, que les permite con el tiempo, convertirse en inmune ante las picaduras de las anémonas. Esto le permite establecer una relación de mutualismo (mal llamada simbiosis) y vivir en ellas, creando un microhabitat beneficioso para ambos; consiguiendo para el pez refugio, alimentos, protección contra otros peces para ellos y sus puestas.

La anémona por su parte puede beneficiarse por el consumo de sus parásitos por parte del pez y el aumento en la circulación del agua producto del aleteo, así como de posible alimentación directa que le provea el pez.

Es comúnmente de color anaranjado intenso con bandas blancas, sin embargo  en ocasiones estos pececillos pueden ser también totalmente negros con sus características bandas verticales. Habitan en una amplísima área que contempla los océanos Índico y Pacífico.

2. Pez payaso tomate Amphiprion frenatus- . Es un pez pequeño que puede tener un tamaño entre 7,5 y 14 cm. El  pez payaso tomate cuida su puesta de huevos en desarrollo como lo haría un hortelano, desechando los que contienen embriones muertos. Para oxigenarlos, los abanica con las aletas pectorales

Es un habitante de la zona tropical del oeste del océano Pacífico, más exactamente de los alrededores del Golfo de Tailandia hasta el suroeste de Palau, Japón e Indonesia.

3. Pez payaso sebae  Amphiprion sebae es una especie  que solo se puede encontrar en el océano Índico,  Son bastante grandes entre los peces payasos, pues pueden alcanzar en el caso de los machos adultos una talla de hasta 16 cm. Se caracteriza por presentar la mayor parte del cuerpo de un color muy oscuro, bandas verticales blancas y un color amarillo intenso en sus aletas y la zona ventral, lo que hace que sea un pez extraordinariamente atractivo.

El macho prepara el lugar de la puesta, en un sustrato duro en la base de una anémona, y, tras realizar las maniobras del cortejo, espera a que la hembra fije los huevos allí, y los fertiliza. Posteriormente, agita sus aletas periódicamente para oxigenar los embriones, y elimina los que están en mal estado.

 

Tras un periodo de 6-7 días, cuando los alevines se liberan, no reciben atención alguna de sus padres. Deambulan en aguas superficiales en fase larval durante 8 a 12 días, posteriormente descienden al fondo en busca de una anémona, y mutan a su coloración juvenil.

OLA DE CALOR

El Servicio Meteorológico Nacional define a la OLA DE CALOR como un período excesivamente cálido en el cual las temperaturas máximas y mínimas superan, por lo menos durante 3 días consecutivos y simultáneamente, ciertos valores (que dependen de cada localidad).

Según  la Organización Meteorológica Mundial (OMM) y la Organización Mundial de la Salud (OMS) las olas de calor, como la que España y parte de Europa vive estos días, crecerán en frecuencia e intensidad, por lo que hay que estar preparados.

En España desde 1975, hemos sufrido nada menos que 80 olas de calor. El verano de 1991 ha sido el que ha contado con más días con olas de calor, 23 en total. Pero el verano de 2003 ha pasado a la historia por registrar la ola de calor más larga, que duró nada menos que 16 días. La brutal ola de calor  de 2003 afectó a casi todos los países de Europa, aunque como es lógico fueron los países del sur (España, Italia y Portugal) los que registraron las temperaturas más altas. En el Alentejo, al sur de Portugal, se alcanzaron 47,3 °C el 1 de agosto. Ese mismo día se batieron los récord de temperatura máxima en Denia (Alicante)  47,8 °C, Badajoz  45 °C y Jerez de la Frontera (Cádiz) 45,1 °C. Sevilla llegó a 45,2 °C y Córdoba a 46,2 °C.

También las mínimas fueron excepcionalmente altas, pues en muchas localidades el termómetro por la noche no llegó a bajar de 24 °C. Las temperaturas sofocantes se prolongaron durante toda la primera quincena de agosto en toda la península, con registros altísimos: Toledo y Orense, 42,0 °C; Bilbao, 41,9 °C; Murcia, 41,8 °C; Ciudad Real, 41,6º C; Gerona, Granada y Jaén, 41,2 °C; Zaragoza, 39°C; Burgos, 38,8 °C; San Sebastián, 38,6 °C; Pontevedra 38,2 °C y Barcelona 37,3 °C. Los 40 °C se superaron a diario en una buena parte de nuestra geografía.

Este mes de julio de 2015 padecemos una ola de calor. El viernes entraba una masa de aire cálido desde el sur de la Península procedente de África y que hacia subir las temperaturas durante este fin de semana, produciendo un nuevo episodio de altas temperaturas que comenzaba este domingo. Esta segunda ola de calor ya ha registrado altísimas temperaturas en este domingo, superándose los 40ºC en el sur de España. Por ejemplo en Jaén se han llegado a alcanzar 42.4ºC y en Granada 42.2ºC. Pero no solo en el sur de España este domingo ha sido muy caluroso, por ejemplo en Girona se llegaban a los 41.3ºC o en Tomelloso (Ciudad Real) a los 41.4ºC. Las temperaturas más altas se registraran en el suroeste del país, en las zonas del valle del Tajo, Guadiana y Guadalquivir al igual que en la cuenca del Ebro donde las temperaturas superaran los 40ºC.

En Andalucía, las máximas en este comienzo de semana llegaran a los 44-45ºC en Córdoba, 40ºC en Sevilla o 41ºC en Jaén.

VACACIONES DE VERANO!!!!!!!!!!!!!!!

Bueno chicos, se ha acabado el curso. pero seguiré publicando en el blog temas de vuestro interés durante el verano.

LA TABLA PERIODICA

Los seres humanos siempre hemos estado tentados a encontrar una explicación a la complejidad de la materia que nos rodea. Al principio se pensaba que los elementos de toda materia se resumían al agua, tierra, fuego y aire. Sin embargo al cabo del tiempo y gracias a la mejora de las técnicas de experimentación física y química, nos dimos cuenta de que la materia es en realidad más compleja de lo que parece. 

Tabla periódica de los elementos

Grupo

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

Periodo

1

1 H

2 He

2

3 Li

4 Be

5 B

6 C

7 N

8 O

9 F

10 Ne

3

11 Na

12 Mg

13 Al

14 Si

15 P

16 S

17 Cl

18 Ar

4

19 K

20 Ca

21 Sc

22 Ti

23 V

24 Cr

25 Mn

26 Fe

27 Co

28 Ni

29 Cu

30 Zn

31 Ga

32 Ge

33 As

34 Se

35 Br

36 Kr

5

37 Rb

38 Sr

39 Y

40 Zr

41 Nb

42 Mo

43 Tc

44 Ru

45 Rh

46 Pd

47 Ag

48 Cd

49 In

50 Sn

51 Sb

52 Te

53 I

54 Xe

6

55 Cs

56 Ba

*

72 Hf

73 Ta

74 W

75 Re

76 Os

77 Ir

78 Pt

79 Au

80 Hg

81 Tl

82 Pb

83 Bi

84 Po

85 At

86 Rn

7

87 Fr

88 Ra

**

104 Rf

105 Db

106 Sg

107 Bh

108 Hs

109 Mt

110 Ds

111 Rg

112 Cn

113 Uut

114 Fl

115 Uup

116 Lv

117 Uus

118 Uuo

Lantánidos

*

57 La

58 Ce

59 Pr

60 Nd

61 Pm

62 Sm

63 Eu

64 Gd

65 Tb

66 Dy

67 Ho

68 Er

69 Tm

70 Yb

71 Lu

Actínidos

**

89 Ac

90 Th

91 Pa

92 U

93 Np

94 Pu

95 Am

96 Cm

97 Bk

98 Cf

99 Es

100 Fm

101 Md

102 No

103 Lr

Metales	Metales	Metales	Metales	Metales
semimetales	Semimetales	No metales	Halógenos	Gases nobles

Para ordenar y clasificar los átomos se realizó la tabla periódica en la que se encuentran representados de forma ordenada todos los tipos de átomos que existen, y que son unos 118  Cada tipo de átomo constituye un elemento químico diferente.Cada elemento químico tiene un nombre, pero para representarlo de forma más sencilla se utiliza un símbolo. En cada casilla de la tabla periódica se encuentran escritos datos del elemento como la densidad, la masa o su número atómico. Los elementos químicos que forman la tabla periódica  se dividen en varios grupos: los metales, los semimetales, los no metales y los gases nobles

Quimitris

es un juego basado en el Tetris para el aprendizaje de la Tabla Periódica de los elementos de forma entretenida. Las fichas, formadas por uno, dos, tres o cuatro elementos químicos, caerán desde la parte superior del tablero y deberás colocarlas de forma correcta en la Tabla Periódica. El juego se encuentra dividido en diferentes nivele y fases que aumentarán su dificultad de forma progresiva.

                                                                  Quimitris