Hacer estos ejercicios en el cuaderno:
1. Explica las diferencias más importantes entre pólipos y medusas.
2. ¿Cuál es la principal característica que hace que las esponjas sean consideradas animales?
3. ¿Cómo se defienden y atacan a sus presas los pólipos y las medusas?
4. ¿Por qué las lombrices de tierra son beneficiosas para la agricultura?
5. Indica a qué tipo de moluscos corresponden las siguientes características.
a) Concha compuesta por dos piezas dos piezas.
b) Concha con forma de espiral.
c) Carecen de cabeza diferenciada.
d) Pie modificado en forma de tentáculos.
e) Presencia de manto que envuelve las vísceras en forma de saco.
f) Pie ancho y plano de tipo reptador.
6. Señala qué semejanzas y qué diferencias hay entre un caracol y un mejillón.
7. ¿Qué ventajas aporta el exoesqueleto a los insectos?
8. Rotula las partes marcadas en este dibujo.
9. ¿Qué animal no debería figurar en las siguientes listas? Justifica por qué.
a) Araña, escorpión, escolopendra, ácaro.
b) Mariposa, hormiga, cucaracha, cangrejo, abeja.
10. ¿A qué artrópodo corresponden los siguientes dibujos? Clasifícalos en su correspondiente grupo, citando las características que has utilizado para ello.
11. ¿Qué estructuras permiten el desplazamiento de los equinodernos?
12. Relaciona las descripciones con el grupo de invertebrados a los que se refieren (poríferos, anélidos, moluscos cnidarios, artrópodos o equinodermos).
a) Cuerpo con espinas calcáreas. d) Cuerpo perforado por numerosos poros.
b) Cuerpo blando no segmentado. e) Esqueleto externo y patas articuladas.
c) Cuerpo blando y dividido en
f) Cuerpo con una sola abertura rodeada de tentáculos.
13. ¿Cómo distinguirías un artrópodo de un equinodermo?
14. Indica razonadamente qué tipo de invertebrados es más frecuente en la orilla del mar.
